{"id":397,"date":"2025-08-04T15:47:35","date_gmt":"2025-08-04T15:47:35","guid":{"rendered":"https:\/\/ept.tecnico.ulisboa.pt\/~ept.daemon\/?page_id=397"},"modified":"2025-11-18T16:54:09","modified_gmt":"2025-11-18T16:54:09","slug":"quem_somos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ept.tecnico.ulisboa.pt\/?page_id=397","title":{"rendered":"Quem Somos"},"content":{"rendered":"\n

Quem Somos<\/strong><\/h1><\/div>\n\n\n\n
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EQUIPA<\/strong><\/h2><\/div>\n\n\n\n
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Maria Jo\u00e3o Verdasca<\/strong><\/h4><\/div>\n\n\n\n

Gestora do Projeto Engenharia para Todos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bi\u00f3loga, mestre em Biologia da Conserva\u00e7\u00e3o e doutorada em Biodiversidade, Gen\u00e9tica e Evolu\u00e7\u00e3o. Tem dedicado a sua carreira \u00e0 gest\u00e3o de ci\u00eancia, divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e ao desenvolvimento de projetos educativos. Coordenou o Programa de Escolas do Instituto Gulbenkian de Ci\u00eancia, sendo atualmente gestora do projeto Engenharia para Todos no Instituto Superior T\u00e9cnico, em Oeiras. Coordena desde 2022 o projeto Lab in a Box, centrado no ensino experimental das ci\u00eancias.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Rui Prada<\/strong><\/h4><\/div>\n\n\n\n


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Rui Prada \u00e9 Professor no Instituto Superior T\u00e9cnico (IST), Universidade de Lisboa, e Investigador no INESC-ID, no grupo de investiga\u00e7\u00e3o AI for People and Society. A sua investiga\u00e7\u00e3o foca-se em agentes sociais inteligentes, intera\u00e7\u00e3o humano-agente, jogos digitais, jogos aplicados e intelig\u00eancia artificial para jogos. \u00c9 um dos membros fundadores da Sociedade Portuguesa de Ci\u00eancias dos Videojogos e cofundador da Testwaves, uma empresa que desenvolve solu\u00e7\u00f5es de intelig\u00eancia artificial para testes de jogos.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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S\u00f3nia Garrido<\/strong><\/h4><\/div>\n\n\n\n


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Licenciada em Gest\u00e3o de Marketing, com p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Steam, integra o n\u00facleo de Comunica\u00e7\u00e3o, Eventos e Parcerias do Instituto Superior T\u00e9cnico, desenvolvendo h\u00e1 mais de 20 anos atividades de contacto com escolas e de divulga\u00e7\u00e3o de ci\u00eancia e tecnologia. O seu trabalho promove a liga\u00e7\u00e3o entre a academia e o ensino secund\u00e1rio, inspirando jovens a explorar o mundo cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Miguel Belbute<\/h3>\n\n\n\n

Aluno de Doutoramento no Group of Artificial Intelligence for People and Society (GAIPS) no INESC-ID. Com uma licenciatura em Engenharia Mec\u00e2nica e um mestrado em Engenharia Inform\u00e1tica, os seus principais interesses acad\u00e9micos centram-se no desenvolvimento de videojogos, com especial foco em mecanismos de incerteza, hist\u00f3rias emergentes e experi\u00eancia do jogador.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Jo\u00e3o Tomas Caldeira<\/h3>\n\n\n\n

Aluno de Doutoramento no Group of Artificial Intelligence for People and Society (GAIPS) no INESC-ID. \u00c9 licenciado e mestre em Engenharia Inform\u00e1tica e de Computadores pelo Instituto Superior T\u00e9cnico. Os seus interesses de investiga\u00e7\u00e3o incluem aprendizagem profunda, aprendizagem por refor\u00e7o, e mais recentemente m\u00e9todos n\u00e3o-lineares de redu\u00e7\u00e3o de dimensionalidade.<\/p>\n<\/div>

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CONTACTOS<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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